Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства — это некоммерческая организация, осуществляющая свою деятельность в сфере культуры, искусства и образования и платформа разработки методических рекомендаций для преподавания творческих дисциплин.
образование | культура | искусство
III Всероссийская научно-практическая конференция
"Композиционное решение пространства и плоскости
как основа обучения изобразительному искусству в художественных школах и колледжах"
15 апреля 2024 года
в 11:00 по МСК
как основа обучения изобразительному искусству в художественных школах и колледжах"
15 апреля 2024 года
в 11:00 по МСК
Электронные сертификаты слушателей конференции будут рассылаться в течение месяца после проведения конференции по факту онлайн-присутствия в трансляции.
Трансляция завершена!
До встречи в следующем году!
До встречи в следующем году!
III Всероссийская научно-практическая конференция
"Композиционное решение пространства и плоскости – как основа обучения изобразительному искусству в художественных школах и колледжах"
проводится с целью организации открытой профессиональной площадки для обсуждения актуальных проблем и направлений развития системы детских школ искусств при реализации дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ.
Среди обсуждаемых вопросов: сохранение и развитие национальных традиций в системе академического образования, сохранение уровня художественного образования при реализации современных образовательных стандартов, а также популяризация декоративно-прикладного творчества и его интеграция в художественное образование.
"Композиционное решение пространства и плоскости – как основа обучения изобразительному искусству в художественных школах и колледжах"
проводится с целью организации открытой профессиональной площадки для обсуждения актуальных проблем и направлений развития системы детских школ искусств при реализации дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ.
Среди обсуждаемых вопросов: сохранение и развитие национальных традиций в системе академического образования, сохранение уровня художественного образования при реализации современных образовательных стандартов, а также популяризация декоративно-прикладного творчества и его интеграция в художественное образование.
