Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства — это некоммерческая организация, осуществляющая свою деятельность в сфере культуры, искусства и образования и платформа разработки методических рекомендаций для преподавания творческих дисциплин.
Теория и история музыки
Публичные лекции
Публичные лекции
В период весенних каникул Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства приглашает детей, их родителей и всех любителей музыки на лекции по широчайшему кругу тем: о композиторах, чьё творчество изучается в школах подробно или почти не затрагивается, о музыке, которую дети и взрослые с удовольствием исполняют и слушают, и хотят знать о ней больше…И, конечно, для преподавателей предусмотрено несколько онлайн-встреч по вопросам методики преподавания учебных дисциплин.
В апреле вниманию нашей аудитории будут представлены 4 лекции молодых московских педагогов, темы обещают новый интересный взгляд на, казалось бы, хорошо известные имена композиторов и их произведения.
Музыкальный лекторий продолжает наполнять нашу жизнь новыми знаниями и впечатлениями. Мы надеемся, что среди присутствующих на лекциях, встретим тех, кто уже стал постоянным слушателем, а также приобретём новых друзей.
В апреле вниманию нашей аудитории будут представлены 4 лекции молодых московских педагогов, темы обещают новый интересный взгляд на, казалось бы, хорошо известные имена композиторов и их произведения.
Музыкальный лекторий продолжает наполнять нашу жизнь новыми знаниями и впечатлениями. Мы надеемся, что среди присутствующих на лекциях, встретим тех, кто уже стал постоянным слушателем, а также приобретём новых друзей.
Заполните заявку
Заполните заявку
Заполните заявку
Заполните заявку
Заполните заявку
Заполните заявку
Заполните заявку
Заполните заявку
28 апреля 16:00
Нововенская школа
Присоединиться
Для многих стиль "нововенской школы" — это барьер, отделяющий музыку от немузыки. Что столь радикально осложняет восприятие музыки Шёнберга, Берга и Веберна в сравнении с их предшественниками? Можно ли наслаждаться этой музыкой в том же смысле, что и музыкой Баха или Чайковского? И как преподнести этот стиль в рамках учебных дисциплин? В лекции я попытаюсь сделать краткое введение тему и обозначить пути поиска ответов на поставленные вопросы
Нововенская школа
Присоединиться
Для многих стиль "нововенской школы" — это барьер, отделяющий музыку от немузыки. Что столь радикально осложняет восприятие музыки Шёнберга, Берга и Веберна в сравнении с их предшественниками? Можно ли наслаждаться этой музыкой в том же смысле, что и музыкой Баха или Чайковского? И как преподнести этот стиль в рамках учебных дисциплин? В лекции я попытаюсь сделать краткое введение тему и обозначить пути поиска ответов на поставленные вопросы
28 апреля 17:00
Н.А.Римский-Корсаков и И.Ф. Стравинский. Точки соприкосновения
Присоединиться
Влияние Римского-Корсакова на музыку Стравинского раннего, так называемого "русского" периода довольно очевидно. В лекции я намерен показать, что параллелизм творчества этих двух композиторов можно отследить в гораздо более крупных масштабах и выявить некоторые общие глобальные эстетические установки.
Таким образом мы сможем отследить относительно неочевидное влияние Римского-Корсакова на музыку XX века через посредство его великого ученика.
Н.А.Римский-Корсаков и И.Ф. Стравинский. Точки соприкосновения
Присоединиться
Влияние Римского-Корсакова на музыку Стравинского раннего, так называемого "русского" периода довольно очевидно. В лекции я намерен показать, что параллелизм творчества этих двух композиторов можно отследить в гораздо более крупных масштабах и выявить некоторые общие глобальные эстетические установки.
Таким образом мы сможем отследить относительно неочевидное влияние Римского-Корсакова на музыку XX века через посредство его великого ученика.
Заполните заявку
Заполните заявку
Заполните заявку
Авторами лекций выступают преподаватели ДМШ, ДШИ, профессиональных образовательных организаций г. Москвы. Среди лекторов заявлены как опытные педагоги с многолетним стажем работы, так и молодые перспективные специалисты.
